TISKOVÁ ZPRÁVA

Studenti Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy budou doučovat žáky z dětských domovů po celém Česku. Díky projektu Pojď se učit tak budou mít ke kvalitní výuce a rozvoji přístup také znevýhodněné děti, které to potřebují ze všeho nejvíce.

Autoři projektu chtějí pomoci těmto žákům s učením, přijímacími zkouškami a motivovat je k dalšímu studiu a seberozvoji. Doučovat děti budou studenti fakulty, kteří tak získají jedinečnou příležitost poznat jiné prostředí než klasické školní lavice a načerpat mnoho praktických zkušeností a dovedností v pedagogice, didaktice nebo speciální pedagogice. Žáci z dětských domovů pak získají možnost dlouhodobého kontaktu se zkušeným mentorem, který je bude provázet učební látkou a zároveň je může inspirovat na životní cestě.

„Výuku směřujeme především k žákům druhého stupně základní školy, ale chceme pomáhat i studentům v maturitním ročníku a podpořit jejich úspěšné složení maturitní zkoušky. Rádi bychom motivovali tyto studenty k následnému podání přihlášky na Pedagogickou fakultu UK,“ uvádí Nikola Andera, vedoucí oddělení komunikace PedF UK.

Výsledky mnoha studií a výzkumů dokládají, že děti ze sociálně vyloučených skupin nebo socioekonomicky slabších rodin dosahují horších výsledků, které mohou odpovídat až třem letům školní docházky. A jsou to právě žáci z dětských domovů, bez zázemí a odkázaní na podporu systému, kteří vykazují nejhorší výsledky. „Rodinné zázemí sice těmto dětem nahradit nemůžeme, chceme je však skrze zapojení našich studentů motivovat k dosažení co nejvyššího stupně vzdělání, aby dosáhli rovnocenných příležitostí na trhu práce. Chceme dát těmto žákům šanci poznat úspěch a podpořit je v jejich cestě za vzděláním,“ pokračuje Nikola Andera. „Do projektu jsem se jako učitel přihlásil především proto, že beru jako svou osobní přípravu na profesi učitele vyzkoušet si doučování studentů z různých sociálních rovin. Věřím, že se mi zkušenosti z tohoto projektu budou hodit a navíc pomůžu těm, kteří si nemohou dovolit regulérní doučování, které je často předražené a vzdělání se pak dětem z domovů ještě více vzdaluje,“ doplňuje student Štěpán.

Klíčovým partnerem projektu je spolek Dobré víly dětem, který má dlouholeté zkušenosti s podporou dětí z dětských domovů. Díky bohaté síti kontaktů spolku a jeho znalostem dokáží organizátoři projektu efektivně identifikovat dětské domovy a konkrétní žáky, kteří potřebují doučování nejvíce. Spolupráce se spolkem umožní cíleně směrovat pomoc tam, kde je jí zapotřebí nejvíce.

Projekt vzniká pod záštitou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy s podporou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci výzvy Na učitelích záleží. Vyučování se uskuteční v druhé polovině roku 2024. Dlouhodobým cílem je projekt zviditelnit a zpopularizovat tak, aby mohl být realizován i v následujících letech se zapojením ještě většího počtu dětských domovů.